Onderwijs- en onderzoekinstituut

İlhan Kaçire is directeur van het IDEIS Instituut voor Onderwijs en Onderzoek. Hij is in 1994 afgestudeerd aan de Adana Cukurova Universiteit, Faculteit Educatie, afdeling Onderwijswetenschappen. Van 1998 tot en met 2004 voltooide hij zijn master- en doctoraatsstudie aan de Kazan State Federal University, faculteit Educatie, afdeling Algemene Pedagogie. Ten slotte werkte hij als hoogleraar aan de Dicle University Ziya Gökalp, faculteit Onderwijskunde, afdeling Onderwijswetenschappen. Hij heeft vele wetenschappelijke publicaties in internationale wetenschappelijke tijdschriften op zijn naam staan. Naast zijn wetenschappelijke studies heeft Kaçire gewerkt als manager en general manager in verschillende landen en bij verschillende bedrijven. Hij is getrouwd, heeft drie kinderen en woont sinds 2020 in Bergen op Zoom, Noord-Brabant in Nederland.

Ibrahim Kurt is een van de vrijwillige trainers van de IDEIS Academie. Hij geeft al vele jaren lezingen aan universiteiten en neemt deel aan conferenties, seminars en onderwijsprojecten in verschillende landen in Azië, Afrika en Europa. Hij bracht ook een periode door aan de Universiteit of North Texas ter gelegenheid van het “Education Programme”. Als socioloog met een PhD in Waardeneducatie heeft Kurt een academische carrière van bijna 30 jaar. Hij blijft werken aan duurzame oplossingen voor jeugdprojecten en onderwijs conform de missie en visie van de IDEIS Academie.

Ahmet Öz is directeur Onderzoeks bij de Stichting IDEIS. Hij heeft als docent en bestuurder gewerkt bij verschillende scholen en instellingen in Turkije en Georgië. Öz heeft een PhD in pedagogiek en een academische loopbaan van meer dan 20 jaar. In 2021 is hij naar Nederland verhuisd en gaat hij door met zijn werk om de onderzoeksactiviteiten van onze stichting te ontwikkelen en te ondersteunen.

Süleyman Sarıbas is hoofd van de afdeling Projecten van het IDEIS Instituut voor Onderwijs en Onderzoek. Hij heeft jarenlang colleges gegeven en bestuurlijke functies bekleed aan verschillende universiteiten in Tadzjikistan, Azerbeidzjan, Marokko en Turkije. Hij heeft een doctoraat (PhD) in pedagogie en heeft een academische loopbaan van ongeveer 26 jaar. Hij voert de diensten van de afdeling Projecten uit van ons Instituut voor Onderwijs en Onderzoek en zorgt ervoor dat de afdeling effectief en efficiënt werkt. Süleyman Sarıbaş woont sinds 2020 in Nederland. Hij is getrouwd en heeft twee kinderen.

Zeki Pektash heeft jarenlang leidinggevende functies bekleed aan verschillende universiteiten in Turkmenistan en Kirgizië. Pektash heeft een PhD in pedagogiek en heeft een academische carrière van ongeveer 28 jaar. Hij is hier om de afdelingen van het instituut te ondersteunen bij hun effectieve werk, conform de missie en visie van onze stichting. Pektash is getrouwd en vader van drie kinderen. Sinds 2021 woont hij samen met zijn echtgenote in Kerkdriel in de gemeente Maasdriel.

Ümit Tabar, lid van de afdeling Projecten van het IDEIS Instituut voor Onderwijs en Onderzoek, heeft een BA in Engels taalonderwijs en een MA in Internationale betrekkingen. Momenteel is hij bezig met een doctoraat in Filosofie en religiewetenschappen en andere academische studies. Hij heeft 12 jaar als docent gewerkt en 8 jaar als docent aan een staatsuniversiteit. Vanwege zijn interesse in interdisciplinaire studies heeft hij belangstelling voor onderzoek naar curriculumontwikkeling, taalonderwijs en schrijftechnieken voor volwassenen, sociale psychologie, godsdienstsociologie en de geschiedenis van religies. De laatste tijd richt hij zich op onderwijs, integratie en bewustwording van jongeren. Tabar is getrouwd, heeft twee kinderen en woont sinds 2022 in Nederland.

Ina ter Avest draagt IDEIS een warm hart toe. Zij heeft zich de afgelopen jaren ingezet voor de ontwikkeling van lesmateriaal voor non-formeel moskee-onderwijs. Dit lesmateriaal legt een verband tussen religieuze ontwikkeling, burgerschapsvorming en de preventie van radicalisering. In 2003 is ze gepromoveerd aan de Universiteit Utrecht op de ontwikkeling van het godsconcept van kinderen die opgroeien in een multi-culturele en multi-religieuze context. Ze werkte daarna jarenlang als docent godsdienstpedagogiek aan de VU in Amsterdam. Haar publicaties gaan over zowel de interreligieuze ontwikkeling van leerlingen, als de normatieve professionele ontwikkeling van leerkrachten. Ter Avest heeft een eigen coachingpraktijk. Haar uitgangspunten voor het coachen zijn de Dialogical self theory en de Transactionele analyse. In haar werkwijze past ze ook psychodrama-activiteiten toe. Onlangs verscheen van haar hand de publicatie ‘Gast’ waarin ze een pleidooi houdt voor onderwijs dat is gebaseerd op wederkerige gastvrijheid. Meer informatie staat op https://eburon.nl/product/gast/ www.zingesprek.nl.

Ahmed Deniz, lid van het IDEIS Instituut voor Onderwijs en Onderzoek, is onderzoeker op het gebied van godsdienstsociologie en menselijke geografie. Zijn onderzoeksinteresses omvatten migratie, identiteit en religie, post-secularisme en sociale geografie. Deniz heeft ervaring met kwalitatieve onderzoeksmethoden en gemeenschapswerk en voltooide zijn bachelorstudie in China en zijn postdoctorale studie in Nederland. Deniz was actief betrokken bij mentoring, eventmanagement en outreachprojecten met studenten. Verder heeft hij verschillende maatschappelijk verantwoorde projecten uitgevoerd met kansarme groepen en vrijwilligers. Hij draagt bij aan zowel academische studies als sociale initiatieven.

Burak Nuri Demirci is de voorzitter van IDEIS Jeugd. Hij is in 2023 afgestudeerd aan de afdeling Psychologie van de Dokuz Eylül Universiteit. Demirci heeft onderzoek gedaan naar en geschreven over sociale psychologie en verdiept zich verder in migratiepsychologie. Zijn doel is een toegankelijk netwerk op te zetten van psychologische ondersteuning voor iedereen en jonge migranten te helpen. In dit kader schrijft en organiseert hij activiteiten over dit vakgebied. Daarnaast is hij een professionele fotograaf en cinematograaf. In zijn vrije tijd kijkt hij graag films en houdt hij van sporten.