IDEIS JOURNAL is een academisch platform met een multidisciplinaire aanpak, waar wetenschappelijk onderzoek samenkomt met de sociale realiteit en menselijke waarden. Ons tijdschrift bevat originele academische studies in de volgende hoofdgebieden:

​

1. Onderwijswetenschappen: Wetenschappelijk onderzoek dat bijdraagt aan de ontwikkeling van het individu en de samenleving, met name over onderwerpen als onderwijsfilosofie, onderwijssociologie, onderwijsmethoden, onderwijsbeleid, een leven lang leren, waardenonderwijs en digitalisering in het onderwijs.

2. Geesteswetenschappen: Theoretische en toegepaste studies die voortkomen uit disciplines zoals geschiedenis, sociologie, filosofie, antropologie, psychologie, taal- en literatuurwetenschap, culturele studies, enz. die tot doel hebben de mens en de samenleving te begrijpen.

3. Religiewetenschappen: Wetenschappelijke studies met zowel klassieke als hedendaagse benaderingen op het gebied van godsdienstonderwijs, godsdienstsociologie, godsdienstpsychologie, godsdienstfilosofie, theologie en interreligieuze dialoog.

 

Ons tijdschrift accepteert originele en bijdragende gekwalificeerde studies die voldoen aan academische ethische principes. Het doel van elk nummer is om studies op te nemen die verleden en toekomst, traditie en innovatie, lokaal en universeel combineren.

 

​Taal en periode van publicatie

​

IDEIS JOURNAL verschijnt twee keer per jaar, in April en September.

De publicatietaal van het tijdschrift is Nederlands. Om het wetenschappelijke en internationale karakter van het tijdschrift te vergroten, kunnen echter ook artikelen worden opgenomen.